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학교

코로나19 이후의 학교 교육현장 변화 코로나19 이후의 학교 교육현장 변화 유사 이래 교육의 내용과 방법은 끊임없이 변하였고, 그에 따른 다양한 학설이 나왔지만 코로나로 인한 급진적이고 반강제적인 원격수업으로의 전환은 아마 지금껏 겪지 못했던 변화를 교육 현장에 요구할 듯하다. 코로나19 초기 교사들은 이전의 신종플루나 메르스 때 학습된 것처럼 그저 한 때 지나가는 비바람처럼 생각하는 사람들이 많았던 것 같다. 목줄에 이끌려 이리저리 돌아다니다가도 결국 주인에게 돌아오는 강아지처럼 지금 겪고 있는 변화는 일시적이고 결국 원래 우리는 교육현장으로 돌아올 것이다. 학생들은 가까운 언젠가 책상 앞에 앉아 있을 것이고, 여느 때처럼 수업에 생활지도에 평가에 시달리는 하루를 나는 보내고 있을 거라고 생각하였다. 그러나 지금 3달 남짓한 시간이 지나간.. 더보기
자녀와 함께, 초등학생과 볼만한 영화, 학교에서 볼만한 영화 나는 교과서에 나온 작품이나 원작 도서가 있는 영화를 보여 주는 것을 선호하는 편이다. 작년에는 동아리활동 주제를 '책이 원작인 영화를 감상하고 비교하기' 로 잡았다. 원작 도서가 그림책이면 먼저 읽어 준 다음 영화를 보고, 분량이 좀 길면 아이들에게 미리 읽어 오라고 2~3주 시간을 준다. 우리 반 전체 중에 몇 명이 읽어오면 영화 보여준다~ 하고 보상하는 것도 한 방법이다. 저는 보상제도를 선호하지 않아 안 해봤지만..ㅎㅎ 어린이를 위한 좋은 영화를 추천한다. 1. EBS TV로 보는 원작동화 아이들이 정말 좋아합니다. 4학년 교과서의 [가방 들어주는 아이]도 이 프로그램이다. 내용이 다양해서 학급에 특정 문제가 있거나 학생이 특정 고민이 있을 때 비슷한 내용을 맞춰 보여 줄 수도 있다. [양파의 왕.. 더보기

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