교육법 썸네일형 리스트형 행동을 실천하는 아이로 만드는 기술 행동을 실천하는 아이로 만드는 기술 고학년이 되어서 자존감과 약간 거리가 먼 자존심이 생기기 시작하면 교사나 부모는 아이의 잘못을 지적하는데 주저하게 됩니다. 분명히 아이의 명백한 잘못임에도 불구하고 지적을 하면 아이는 화를 내거나 인정하지 못하는 표정이 역역하지요. 이럴땐 뭔가 대책이 필요합니다. 전 아이의 입장에서 생각해보려합니다. 부모나 교사의 지적이 틀린것이 아니라 아이 스스로가 납득이 안되는 경우라고 봅니다. 잘못을 지적하는 행위나 행동에 대한 것이 아니라 지금 다른 아이들이 보고 있다는 관계에 더 민감하게 반응하는 것이지요. 다른 아이들이 보고 있는데 지적을 당하는 자신의 모습이 창피하고 그것이 심해지면 지적을 부모나 교사의 지적사항이 아무리 옳다고 할지라도 표정관리가 안되고 심하면 반항하게 .. 더보기 수업에 집중하는 아이 만드는 법 2 수업에 집중하는 아이 만드는 법 2 지난글 참고 https://teacherss.tistory.com/65 수업에 집중하는 아이 만드는 법 수업에 집중하는 아이 만드는 법 학생들에 대한 상담을 하다보면 상당히 많은 학부모는 자신의 아이의 수업태도에 대하여 걱정을 한다. 가장 큰 걱정은 수업에 집중하지 않는다는것. 동시에 teacherss.tistory.com 의지력이 고갈된다면 어떻게 해야할까? 방법은 두가지다. 첫번째 한정된 의지력의 근육을 단련시키는 것이다. 의지력도 체력과 마찬가지다. 가지고 태어난 양이 있지만 그렇다고 불변하지는 않는다. 운동을해 근육을 기르듯이 의지력도 단련으로 강해질 수 있다. 물론 아직 어린 학생에게 쉽지 않은일이겠지만 원래 학습에 쉬운길, 편한길만 고집할 수는 없다. 의지력.. 더보기 스스로 공부하는 학생 만드는 법 스스로 공부하는 학생 만드는 법 부모 자식, 선생 제자는 항상 끊임없는 싸움을 한다. 공부 좀 해라! 공부를 해야 좋은대학 가고 성공한다. 아무리 외쳐도 학생들이 공부를 할리는 없다. 속이타는 어른들은 계속해서 닥달하고 공부를 해야하는 이유를 줄줄 읊어보지만 그 말 듣고 스스로 공부시작한 학생은 단 한명도 본 적이 없다. 하지만, 학생이 스스로 공부를 찾아 하기 시작한다면? 공부의 필요성을 스스로 느끼고 심지어 즐기기 까지 한다면 어떨까? 과연 그렇게 만드는것은 불가능할까? 아니다. 학생들에게 충분히 그럴만한 배경을 제공해준다면 이는 가능하다. 그 SECRET에 대해 말해보고자 한다. 1) 확증편향 이용하기 확증편향이란 자신이 기존에 가지고 있는 믿음에 부합하는 정보만 받아드리고 더 확신해나가는 경향성을.. 더보기 자존심 강한 아이, 기 센 아이 지도하는 법 자존심 강한 아이, 기 센 아이 지도하는 법 아이의 성향이 모두 다르기에 일관적인 대처 방식은 없으나, 상황을 만드는데 집중하는것이 좋습니다. 아이들 스스로 올바른 길을 갈 수 있도록. [개인적인 경우] 1. 다른사람의 관계를 크게 해치는 정도가 아니면, 개인적 기질은 인정해줍니다. 2. 정도가 지나친 행동은 바로바로 그 행동에 대해서 교육적으로 지도합니다. 3. 그럼에도 불구하고, 같은 행동에 대해 반복할 경우 - 다르게 행동했을 때 칭찬, 똑같은 행동에 무반응, "네가 그 행동때문에 아이들로부터 멀어질까 나는 걱정스럽다." 인간 중심 상담합니다. ㅋ [개인적 기질의 수준을 넘는 경우] 1. 기가 센 아이와 정면 승부는 하지 않는다. 정면 승부를 했을 경우, 얻는 것보다 잃는 것이 많습니다. 이겨도 본.. 더보기 이전 1 다음
